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　　西方主流話語對“自由、民主、人權”的解釋，有意忽略於己不利的歷史事實。這些觀念作為世界人民的共同財富，其解釋權應屬於各國人民，而絕非少數西方國家。否則就可能出現荒謬的情況。今天隨著中國和其他新興國家的崛起，我們有必要準確找出“自由、民主、人權”的來龍去脈，還歷史本來的面目。

　　天山網訊（記者王曉麗報道）“以前，沒有家人的幫助，我做什麼都不方便。現在，額敏縣殘聯對我家的設施進行了改造，我可以獨立完成很多事，給家人減輕了不少負擔。”近日，新疆額敏縣玉什喀拉蘇鎮直屬二村肢体殘疾人官保英說。

　　7月7日13時13分，惠州汽車站附近一條百米小巷內，7歲男童剛從劫匪10公分的刀刃下脫險——2秒前，便衣刑警張衛星朝劫匪飛身一撲，鎖喉、扼腕；2秒後，幾十名警察從巷口兩頭持槍、拿鋼叉，迅速包抄。

　　中新網6月26日電 據外交部網站消息，外交部發言人華春瑩26日主持例行記者會，就伊拉克局勢、環太平洋軍演等答記者問。以下為外交部網站公佈的答問實錄：

　　商業街停車位

　　亞心網訊（通訊員謝振華）自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，為了把此項活動真正開展好學習是第一步，為此也木勒牧場以創新學習方式，抓好學習教育為主題，在第一環節中效果顯著。一是中心組先行學習。場班子成員本著認識高一籌、學習深一層、實踐先一步的要求，認真學習黨章、十八大報告、中央、自治區、地委、縣委有關黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，學習習近平、張春賢等領導重要講話；學習中國共產黨廉潔從政若干準則、中央八項規定、自治區十條規定、地委七條意見、縣委十項規定等規定，並認真討論，加深了開展教育實踐活動的理解。對於因公外出、培訓等無法參加中心組學習的同志，我們制定了結對幫扶學習計劃，將編印好的學習資料，通過送上門、電話、互聯網等方式和方法，向其傳達相關文件、講話精神，對其進行一對一的幫扶。二是機關全員學習。機關黨支部制定了明確的學習計劃，要求機關每個黨員幹部都要完成好學習任務，不拉空擋，不掉隊伍，缺席的要補課，確實因身體、特殊崗位等原因無法參加學習的，採取送學的方式進行補課。對於規定必學的文件、必讀的書籍、必看的影片，要求都要學到位、讀到位、心得體會撰寫到位。對中央的重點文件、領導同志的重要講話，要求一篇一篇從頭到尾讀，原原本本讀，通讀細讀，並寫讀書筆記。三是結合實際“活”學。基層工作頭緒多，黨員幹部各自承擔著繁重而又相對獨立的任務，白天忙事務性工作，難以集中學習。針對這種情況，為保質保量完成學習任務，我們在學習時間上做出靈活安排，有時下班學，有時晚上學、周末學，目的就是盡可能讓大家集中起來學習，使學習和工作都不耽誤。四是活動引導深化學。為了達到學習的要求，體現學習的效果。我們倡導學習中結合實際深入思考、深入討論。結合實際，制定了黨員幹部全員結合自身工作實際講課計劃。黨委書記率先帶頭，在4月13日結合工作經驗講了一堂黨課。　　（原標題：額敏縣也木勒牧場創新學習方式 抓好學習教育）

　　農安縣委搞了一次民主生活會，縣委書記周賀首先代表班子作對照檢查發言。周賀率先向自己“開刀”：“我工作方法簡單、不重實效，致使文山會海現象突出”。“民主集中制原則堅持不到位，在一些問題的決策上聽取意見不夠”……火辣辣地開場立刻引起了熱烈的回應。“我先說！”針對周賀的個人對照檢查情況，縣長王海英率先發“發炮”：周賀同志，你當了一把手，脾氣也大長，影響班子民主。遙控指揮多，親歷親為少……”（6月17日《城市晚報》）

　　2014年6月10日，由齊家網和上海市消費者權益保護委員會居飾辦圍繞新《消保法》聯合主辦的2014齊家網新《消保法》暨居飾材料專業培訓會於齊家網上海總部順利舉行。培訓會由市消保委居飾辦領導主持。市消保專業辦協調部主任汪鶇、市消保委居飾辦秘書長曹國躍、市消保委居飾辦沈玉庭、齊家網副總裁周亮以及齊家網邀請的部分線上核心商家參與了本次培訓會。

　　最近，林女士的愛人得了噪音性耳聾，醫生建議他們應當生活在一個安靜的環境里。然而樓下的公交車站卻讓林女士一家難以遠離噪音。為此，她希望公交車站能移址，可是這一想法又遭到了渴望方便出行的居民的反對。

　　■43米長木頭扶手，妻子為癱瘓丈夫一塊塊釘到牆上